作者：賀超海（南昌工程學院馬克思主義學院副教授）；雷麗芳（北京科技大學副教授）
大國工匠以精湛技藝、深厚匠心和堅定的理想信念，鑄就中國制造業的輝煌。習近平總書記指出，大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。我們要實實在在地把職業教育搞好，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養出來。在全面推進中國式現代化新征程中，大力培養大國工匠具有重要意義。
工匠精神：中華優秀傳統文化滋養下的技藝靈魂。中國古代，無數能工巧匠憑借精湛技藝創造了舉世聞名的成就，如陶瓷、刺繡、髹漆、園林等工藝曾在世界大放異彩，奠定了中國在世界文明史上的重要地位。工匠精神是中華優秀傳統文化的重要基因?！对娊洝分械摹叭缜腥绱?，如琢如磨”，勾勒出工匠精神最初的形態；儒家倡導的“執事敬”“事思敬”，強調對待工作要敬重、勤勉；道家提出的“技近乎道”，追求技藝與自然之道的契合；墨家的“強力而行”，則突出了工匠在實踐中應具備的堅韌不拔的毅力和實干精神。宋代歐陽修曾言：“匠之心也，本乎天巧；工之事也，作于圣人?！痹谒磥?，匠心乃天賦自然流露，而精妙工藝唯有德才兼備者方能造就。工匠精神實則是工匠將卓越職業技能與優良人文素養相融合凝聚而成的獨特品質，是精湛技藝與高尚品德在工匠身上的和諧統一。由此可見，根植于中華優秀傳統文化深厚土壤中的傳統工匠精神，是新時代大國工匠寶貴的精神來源。
大國工匠：中國式現代化的人才支撐基石。大國工匠以對工藝的極致追求、創新的不懈探索，詮釋著新時代的工匠精神?！疤鞂m”“天眼”“蛟龍號”、港珠澳大橋、上海洋山自動化碼頭……一個個大國重器和超級工程背后，是大國工匠憑借卓絕技藝和不懈奮斗默默耕耘的身影。
大國工匠不僅是各自行業的中流砥柱，更是中國式現代化建設不可或缺的人才支撐。他們的高超技藝，是國家制造業轉型升級、邁向高端制造的核心競爭力；他們的創新精神，為科技成果轉化為現實生產力提供了源源不斷的動力；他們的敬業奉獻，帶動整個社會形成尊重勞動、崇尚技能的良好風尚。在他們的帶動下，越來越多年輕人開始關注并投身到傳統技藝行業中來，為行業的傳承與發展注入新鮮血液。
在國家邁向高質量發展新征程中，大國工匠用雙手詮釋著匠心，用行動踐行著使命。他們是中國制造向中國創造轉變的有力推動者，是中國速度向中國質量跨越的堅實保障，更是中國產品向中國品牌升級的幕后英雄。他們是推動我國科技進步、經濟發展和民族振興的重要力量，為中國式現代化注入了強大動力。
教育融合：構建多元協同的大國工匠培育體系。育才造士，為國之本。要形成全方位、多層次、寬領域的大國工匠培育格局，構建完善且協同高效的教育體系成為關鍵之舉。第一，要統籌職業教育、高等教育、繼續教育三大教育板塊。職業教育是實踐導向的技能培養搖籃，高等教育搭建理論與創新驅動的人才培育高地，繼續教育則是終身學習的技能提升通道。第二，通過職普融通、產教融合、科教融匯，構建起一個從基礎教育到高等教育再到職業培訓的完整人才培養鏈條，為不同年齡段、不同教育背景、不同職業需求的人群提供多樣化、個性化教育服務與成長路徑，從而實現高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠批量涌現，為國家提供堅實的人才保障。第三，強化產業與教學聯動機制。積極開展定向人才培養項目，以產業需求為導向，精準設置職業教育課程與實訓內容，促使職業教育靶向發力。實現人才供給與產業需求的無縫對接和良性循環，從而為提升社會生產力注入強勁動力。
隊伍建設：推動產業工人向新型人才轉型升級。匠心聚，百業興。全社會范圍內弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，加快建設一支知識型、技能型、創新型產業工人大軍，培養造就更多大國工匠和高技能人才，是適應新時代產業變革與經濟發展需求的必然要求。隨著全球新一輪科技革命與產業變革的加速推進、傳統產業的轉型升級以及新興產業的蓬勃發展，國家呼喚更多能堪大任的大國工匠。
要圍繞深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，深化產業工人隊伍建設改革，加快建設一支知識型、技能型、創新型產業工人大軍，培養造就更多大國工匠和高技能人才。要圍繞國家重大戰略、重大工程、重大項目、重點產業對高技能人才的需求，聚焦重點領域發力。加強制造業、現代服務業等重點領域，以及制造強國、質量強國、網絡強國、數字中國等建設需要的技能人才培養，向高精尖專業領域轉型，補齊技能人才培養短板，造就規模宏大、結構合理、素質優良的技能勞動者隊伍。國家層面，需強化政策引導與資源統籌，促進人才合理流動與高效配置。加強國際交流合作，引進國外先進的技能培訓理念與模式，提升我國產業工人隊伍建設國際化水平，推動我國產業向全球價值鏈中高端邁進，助力經濟高質量發展與創新型國家建設穩步前行。
（本文系江西省社科規劃項目“中國傳統工匠精神的傳承創新研究”（23KS38）階段性成果）
來源：中國社會科學網-中國社會科學報
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